El curso escolar 2018-2019 comienza para los 7.847 alumnos matriculados en los centros colmenareños que han recibido numerosas mejoras en el periodo estival.
El Alcalde Jorge García Díaz ha acompañado a docentes, padres y alumnos de 4 centros educativos en el comienzo del curso escolar en la localidad.
Los centros educativos del municipio han matriculado a 4.972 alumnos en infantil y primaria y 2.875 en secundaria y bachillerato y, con el fin de satisfacer la necesidad de escolarización dentro de los límites de ratio de alumnos marcados por la ley, para este curso 2018-2019 se han creado las siguientes unidades nuevas en los diferentes centros:
La Comunidad de Madrid ha invertido un importe de 89.923 en actuaciones como la cubierta entre pabellones del Antonio Machado, la reforma del aula de música y conserjería del Soledad Sainz, la cubierta del Tirso de Molina, la construcción de un aula en el IES Ángel Corella o una rampa de accesibilidad en el IES Rosa Chacel.
Durante el periodo vacacional, Comunidad de Madrid y Ayuntamiento han trabajado para realizar todas las mejoras posibles en los centros, que han recibido más de 200.000€ de inversión en mejoras antes de reabrir sus puertas y está previsto que siga invirtiéndose en los mismos más de 500.000€ en los próximos meses.
Por parte del ayuntamiento, se han invertido 109.750,38€ en mejoras como la reforma de las marquesinas del Federico García Lorca, Sustitución del suelo del gimnasio en el Soledad Sainz, cambio de puertas del acceso principal al centro, reforma del patio de infantil y el hall principal en el Antonio Machado, mejora de las cocinas del CPB Fuentesanta, instalación juegos en el patio delantero del Ángel León, reforma del acceso principal y patio de infantil en el San Andrés.
En unas semanas quedarán terminadas mejoras como la construcción de una zona cubierta en el patio de infantil del Ángel León, la reforma de la pérgola del patio de infantil del Antonio Machado o el cambio de puertas de acceso a los pabellones del Federico García Lorca.
Sin embargo, la mejora de los centros no queda ahí y va a continuar compatibilizándose con el desarrollo de la actividad educativa para abordar actuaciones como la ampliación o creación de áreas de juegos infantiles con solado de caucho en los centros, presupuestada en 210.248,80€, el cambio de puertas y ventanas del Virgen de los Remedios, presupuestado en 189.258,71€, y se están proyectando mejoras cuyo presupuesto supera los 100.000€, como la reforma de baños del pabellón de comedor del Fuentesanta, el cambio de suelo del gimnasio del Federico García Lorca, soluciones para crear una pasarela entre la zona de infantil y el comedor del Fuentesanta, la ampliación del porche del patio de infantil de Héroes del 2 de mayo, la cobertura de los pasillos que unen infantil con el pabellón principal en el San Andrés o cómo se puede cubrir lateralmente la pista deportiva del San Andrés para minorar la entrada de lluvia a la misma.
La mayor actuación en infraestructuras educativas es la inversión de 1,6 millones de Euros en la ampliación del CPB Héroes del 2 de mayo, centro en el que se han finalizado las obras de ampliación del pabellón de infantil, en el que hay 3 aulas más, pero no ha podido terminarse la parte de la ampliación destinada a aulas de primaria, sala de informática, sala multiusos y diferentes zonas de servicio.
Este retraso en una de las zonas de la ampliación se ha debido a problemas de la empresa constructora que ha dejado la obra en su desarrollo y ahora se busca la solución para que otra constructora pueda finalizar la obra en el menor plazo posible.
Desde el ayuntamiento se ha solicitado a la Comunidad de Madrid que tome las medias necesarias para que esta obra finalice cuanto antes, al igual que durante estos meses se ha perseguido la apertura de todas las líneas que fueran necesarias en el centro para que los padres pudieran matricular a sus hijos en el colegio que eligen como primera opción. Fruto de ello se ha podido incrementar una línea en 1º de infantil y otra en 2º de infantil, algo muy positivo y que, pese al retraso de las obras, posibilita que todos los alumnos de ese centro vayan a tener un aula.
